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    南昌工程學院全面推進工程教育認證工作行動方案
    2019-03-25 09:36  

        工程教育認證是國際通行的工程教育質量保證制度,是實現工程教育國際互認和工程師資格國際互認的重要基礎。扎實推進工程教育專業認證是學校內涵建設的重要舉措。為全面提升專業建設水平,有序開展工程教育專業認證工作,制定本行動方案。
    一、工作目標
        以執行2018版本科專業人才培養方案為基礎,按國家認證標準要求,全面落實“學生中心、產出導向、持續改進”的教育教學理念,著力加強質量保障和監控體系建設,進一步增強工程類專業的行業影響力和社會貢獻力。2019年實現通過工程教育認證專業零突破,2021年各“卓越計劃”專業全部通過工程教育認證。經過5年努力,力爭10個以上專業通過工程教育專業認證。
    二、工作原則
    (一)分步推進原則
        在全面啟動工程教育認證工作的基礎上,學校每年組織開展校內自評,分批遴選工作進度與質量相對領先的專業參加國家工程教育認證。
    (二)優先投入原則
        按照“誰率先推進認證,誰優先得到投入”的原則,對通過校內自評并推薦申請國家工程教育認證的專業給予一定的建設啟動經費,對獲得認證受理的專業,在專業建設、課程建設、實驗室建設和師資隊伍建設等方面給予重點支持,優先保證其各項建設需求。
    (三)成果受益原則
        學校將通過專業認證視為教育教學改革與建設的重大成果,給予在相關工作中有突出貢獻的教師一定的績效獎勵。對通過認證的專業,在辦學過程中涉及的招生計劃數配置、生均教學投入、教師教學工作績效考核獎勵等方面,予以政策傾斜。
    三、工作進程
    (一)專業預申報(每年3月)
    1.相關學院推選擬參評專業,并按工程教育認證的要求提交該專業《申請報告》和工作方案。
    2.學校組織對各學院推薦的專業進行校內預評,確定該年度學校正式向中國工程教育專業認證協會申請參評專業。
    (二)材料準備(每年4月-8月)
        各相關學院按認證標準要求組織修改完善《自評報告》,保證每一項陳述均有舉證。同時,按《自評報告》要求分條項歸納、匯總支撐材料和相關材料。學校相關職能部門做好指導、服務和配合工作。
    (三)正式申報(每年教育部規定時間)
        學校組建認證專家組對相關專業開展預評估,在審閱各專業提交的自評報告、支撐材料和現場考查的基礎上,形成整改意見。相關學院根據專家組整改意見,進一步完善各項材料,在規定時間提交中國工程教育認證協會。
    (四)迎接現場考察(按教育部通知時間)
        申請獲得認證協會受理的專業,在學校統一協調和所在學院的直接領導下,做好與工程教育認證協會各專業類委員會的聯系溝通工作,做好專家進校的全面準備工作,迎接并配合專家組在校期間的認證工作。
    四、工作保障
    (一)組織保障
        學校成立專業認證工作領導小組,校長任組長,分管教學工作的校領導任副組長,成員包括:人事處、教務處、學生工作處、計劃財務處、實驗室與設備管理處、招生就業處、教育教學評估中心等部門主要負責人。領導小組主要職責包括:對專業認證工作實施統一領導、督查和指揮;研究決定專業認證所需人財物等資源的配置,以及相關激勵政策等事項。領導小組下設辦公室,掛靠教務處。
    (二)經費保障
        學校設置專項經費,支持工程教育認證工作。主要用于各參評專業開展評建工作。
    (三)監督保障
        全校師生要積極支持和主動參與工程教育認證工作。學校加強統籌和過程管理,督導各相關部門和教學單位將各項工作落到實處,對落實工作不力的部門(單位)給予處罰(追責)。

     

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